10月(yue)21日，BIEA英(ying)式國際早期(qi)教(jiao)育聯盟（E-league）在(zai)成都為期(qi)三天的(de)(de)EYFS基礎(chu)主題培訓圓(yuan)滿結(jie)課(ke)(ke)。老(lao)師(shi)們(men)在(zai)開放而熱烈的(de)(de)課(ke)(ke)堂(tang)上收獲專業EYFS知識(shi)的(de)(de)同時(shi)(shi)，通過英(ying)國講師(shi)Angela Fedi的(de)(de)經驗分(fen)享，對英(ying)國幼兒園教(jiao)師(shi)如何開展(zhan)教(jiao)學工作有了(le)更為深刻的(de)(de)認知。頒(ban)發培訓CPD證(zheng)書環(huan)節時(shi)(shi)，不少老(lao)師(shi)還對下一期(qi)教(jiao)學主題的(de)(de)開課(ke)(ke)表示(shi)期(qi)待，并盼(pan)其能早日提上日程(cheng)。

此次EYFS基(ji)礎主題培訓(xun)以英(ying)國早期(qi)基(ji)礎教(jiao)育的解讀為切入(ru)點，串聯起EYFS關(guan)鍵(jian)人制度、EYFS教(jiao)與學、EYFS家園共育及兒(er)童積極行(xing)為塑造(zao)等(deng)重要內(nei)(nei)容。其(qi)中，老師們對于(yu)關(guan)鍵(jian)人制度內(nei)(nei)容印象最為深(shen)刻，討論也極其(qi)熱烈。

英國EYFS將幼兒(er)(er)園(yuan)中(zhong)專門對一(yi)(yi)小組孩子負(fu)責(ze)，并讓(rang)孩子感到安全和關(guan)愛的(de)(de)員工稱(cheng)為關(guan)鍵人(ren)(ren)。EYFS對于關(guan)鍵人(ren)(ren)的(de)(de)定義不是一(yi)(yi)個(ge)職位(wei)，更貼切(qie)的(de)(de)理解(jie)其(qi)實(shi)(shi)是角色。中(zhong)國幼兒(er)(er)園(yuan)在推進EYFS落地(di)過程中(zhong)，關(guan)鍵人(ren)(ren)制度的(de)(de)實(shi)(shi)施可以說是非常(chang)多(duo)園(yuan)所碰到的(de)(de)重要(yao)難題(ti)之(zhi)一(yi)(yi)。

在課堂討論環節，不少老師(shi)就(jiu)表示她們明白關(guan)(guan)鍵(jian)人(ren)制度對于教師(shi)平日執行觀察、評價工作的(de)重要性，但幼兒(er)園(yuan)的(de)實(shi)(shi)際情況也確實(shi)(shi)需(xu)要通過不斷的(de)實(shi)(shi)踐并(bing)不斷借(jie)鑒英國幼兒(er)園(yuan)的(de)實(shi)(shi)施方法，才能(neng)取得高度融合的(de)結果。此外(wai)，現場老師(shi)們還在講師(shi)Angela Fedi的(de)帶領(ling)下，進一步總結了(le)安(an)全型關(guan)(guan)鍵(jian)人(ren)應具備的(de)品質并(bing)掌(zhang)握關(guan)(guan)鍵(jian)人(ren)拜訪關(guan)(guan)鍵(jian)小(xiao)孩家庭(ting)的(de)策略。不少老師(shi)就(jiu)在現場交流(liu)環節表示，通過培訓(xun)的(de)方式向(xiang)英國富(fu)有經驗的(de)EYFS專家溝通學習(xi)確實(shi)(shi)很有必要。

培訓(xun)最后一天， 本期培訓(xun)講師Angela Fedi為(wei)現場老師們頒發英國(guo)職(zhi)業進修證(zheng)(zheng)書(shu)（Continual Professional Development，簡稱 CPD證(zheng)(zheng)書(shu)）。該證(zheng)(zheng)書(shu)作為(wei)BIEA EYFS培訓(xun)的亮點之(zhi)一，隨著BIEA ELQ（Early Years League Qualification，簡稱早期教育聯盟認(ren)證(zheng)(zheng)標準(zhun)）的推廣，其在中國(guo)幼兒園的認(ren)知度越來(lai)越高(gao)，價(jia)值也越來(lai)越大(da)。

在(zai)英國，所有專業化領域從業者（professionals）（律(lv)師、醫生、教師等）每年必須參加一(yi)定時數的CPD課程訓練并(bing)修(xiu)得CPD證(zheng)書(shu)，以(yi)升級個人(ren)行業技能。BIEA ELQ對于認(ren)證(zheng)園(yuan)所的任職教師也(ye)有同(tong)樣要(yao)求，園(yuan)所教師取得CPD證(zheng)書(shu)也(ye)將(jiang)因此成為影響認(ren)證(zheng)進(jin)度(du)的重要(yao)指(zhi)標之一(yi)。

培訓課后，講師Angela Fedi表(biao)示，她非常(chang)享受也很珍惜授課過程(cheng)與(yu)老師們的(de)交流與(yu)互(hu)動，并與(yu)老師們共同期待在不久(jiu)的(de)將來(lai)能(neng)就EYFS教學主(zhu)題培訓與(yu)大家在成都(dou)再(zai)次相見。