BIEA EYFS(CPD)一級集訓營課程過半 進階跟崗呼之欲出
時光飛逝，轉眼BIEA EYFS(CPD)一級集訓營12個EYFS學習主題已授課過半，學員們在孜孜以求中學到了什么？收獲了什么？不妨(fang)讓小助手來(lai)帶大家回顧這(zhe)陣子的(de)集訓(xun)日(ri)常吧(ba)！
6大EYFS主題，英文授課中文解讀讓人意猶未盡
自EYFS一級集訓營10月19日開營以來，學員們便在英國EYFS專家帶領下先后學習了EYFS理念解讀、關鍵人制度、家園共育及EYFS教學循環圈（即Observation-觀察；Assessment-評價；Planning-計劃）六大主題。 大家的思路通過直播課的學習與英國早期教育教學同步，又在BIEA EYFS教研組的中文解讀下，將EYFS與中國國際早期教育進行鏈接，為后(hou)面進(jin)一(yi)步探(tan)索適合(he)于所任(ren)職幼(you)兒(er)園的(de)EYFS實(shi)踐打開了(le)思想桎梏(gu)。
作業有的放矢，學員學以致用開拓教學新思路
每周主題大課之后，BIEA EYFS教研組根據一周學習重點布置相關作業，幫助學員檢驗學習成果并引導思考。
以最近一期作業為例，內容要求學員們“根據所在園所的實際情況，提出一個關鍵人制度設置方案（如關鍵人小組人數配比，教師分配等），并闡述該方案的優缺點及這么設置的原因。”
在提交的眾多作業(ye)中(zhong)有4位(wei)學(xue)員被(bei)評為優秀，這幾位(wei)同(tong)學(xue)不僅針對自己的園所(suo)背景給出預設，同(tong)時(shi)發散思維(wei)結(jie)合(he)中(zhong)國兩教一保每個角(jiao)色的實際情況進行了關鍵人(ren)設置的可(ke)能性分(fen)析。
要知道，關鍵人制度在英國的實踐與教學背景息息相關，基本很難完全照搬英國形式在中國幼兒園落地。這期作業的目的，正是期待中國幼兒園能根據自己園所不同的情況去選擇是否要用或怎樣調整關鍵人設置，而非照搬英國幼兒園標準。
可喜(xi)的是(shi)，從兩期作業情況來看，學(xue)員們不僅在(zai)吸收純正(zheng)的EYFS知識，同時也在(zai)對EYFS落地進行適應性思考(kao)，大家都愿意在(zai)這種思考(kao)與(yu)探索中(zhong)尋(xun)找(zhao)到一(yi)條適合中(zhong)國EYFS幼(you)兒園的康莊大道。
3場社群答疑，有問有答有點評讓人直呼過癮
主(zhu)題直播(bo)課與(yu)作業是本期EYFS集訓營的(de)重要學(xue)習形式(shi)，然而配(pei)置的(de)社(she)群答疑學(xue)習服務吸引(yin)力一樣不容(rong)小覷(qu)。
在已進行的3場社群答疑活動中，學員們每一場都有熱情滿懷。從每場答疑活動后整理出的答疑精華文(wen)檔(dang)來(lai)看，學(xue)員們的(de)問(wen)題有(you)涉及知識盲(mang)點，也有(you)相關實踐疑問(wen)。BIEA EYFS教研組對每個問(wen)題也都進行了詳(xiang)盡解答。
隨著集訓課程進行過半，接下來學員們將進入最后的學習沖刺階段。之后，大家將在BIEA中國辦公室的統一組織下進行BIEA EYFS(CPD)一級考試。通過一級考試的考生將可直接報名參加明年開春的BIEA EYFS(CPD)二級集訓營。
BIEA EYFS(CPD)二級集訓營以培養學員具備基本EYFS教學能力為目標，集訓內容將涵蓋BIEA ELQ入園跟崗實習及EYFS選修課學習等。敬請期待。
