BIEA（2021）國際青少年科創大賽頒獎典禮盛大舉行
9月22日，由英國(guo)(guo)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)協(xie)會（BIEA）主辦的2021年國(guo)(guo)際(ji)青(qing)(qing)少(shao)年科創(chuang)大賽迎(ying)來(lai)萬眾期待(dai)的頒(ban)獎典禮。英國(guo)(guo)文(wen)化教(jiao)育(yu)協(xie)會（British Council）、英國(guo)(guo)國(guo)(guo)家貿易(yi)部（DiT）、英國(guo)(guo)皇家學(xue)(xue)院（Royal Institution）、英國(guo)(guo)食品與環境研究院（FERA）、中(zhong)國(guo)(guo)宋(song)慶齡青(qing)(qing)少(shao)年科技文(wen)化交(jiao)流中(zhong)心（SCLSCC）、聯合國(guo)(guo)教(jiao)科文(wen)組織(zhi)尼日利(li)亞(ya)青(qing)(qing)少(shao)年發展組織(zhi)（YOD）、馬來(lai)西亞(ya)大學(xue)(xue)和各國(guo)(guo)駐英領事館等(deng)重要部門代表出席了(le)本(ben)屆(jie)頒(ban)獎典禮并擔任頒(ban)獎嘉(jia)賓。
2021年(nian)(nian)(nian)的國際青(qing)少年(nian)(nian)(nian)科創(chuang)大賽以“戰(zhan)塑之(zhi)——包(bao)裝新世界（RePack to Restore Our World）”為主題，號召世界各地熱愛(ai)STEM的青(qing)少年(nian)(nian)(nian)們運(yun)用科創(chuang)知識對(dui)我們的食物包(bao)裝進行改進，以降低塑料包(bao)裝對(dui)環境的危(wei)害(hai)。
大賽自今年(nian)1月啟(qi)動報名以來，吸引了全球(qiu)40多(duo)個國(guo)(guo)家和(he)(he)地區的STEM青少年(nian)踴躍報名。來自中國(guo)(guo)、德(de)國(guo)(guo)、波蘭(lan)、意大利、馬來西亞、印度等12個國(guo)(guo)家和(he)(he)地區的43支隊伍最終入圍(wei)決(jue)賽。經過一(yi)個多(duo)月的激(ji)烈角逐，本屆大賽最高獎項Grand Prize由馬來西亞的SMJK Sin Min團隊收入囊中。
BIEA科創主席David Hanson
BIEA科創主席David Hanson頒獎(jiang)典禮(li)上(shang)(shang)，BIEA科創(chuang)主席David Hanson為參賽的(de)STEM青少(shao)年(nian)們送上(shang)(shang)熱(re)烈而誠摯的(de)祝賀(he)并講到：“今年(nian)對(dui)世界各地(di)的(de)人來說依(yi)舊(jiu)(jiu)是(shi)充滿挑戰的(de)一年(nian)，但令人感(gan)(gan)動(dong)的(de)是(shi)即(ji)使面對(dui)重重困難(nan)，參賽學(xue)生們依(yi)舊(jiu)(jiu)帶著極大熱(re)情投入到這場賽事中(zhong)，他們為解決(jue)塑料污染問題(ti)貢獻了自(zi)己的(de)奇思妙想并努力(li)付諸(zhu)行動(dong)。我感(gan)(gan)謝這群可愛的(de)STEM少(shao)年(nian)，并由衷(zhong)為他們感(gan)(gan)到驕傲。”
對于本屆大賽(sai)頒發(fa)的(de)(de)(de)10大獎項及其作品，BIEA科創(chuang)(chuang)大賽(sai)總設(she)計師(shi)Dr Holmes激動(dong)地表(biao)示(shi)：“這屆大賽(sai)的(de)(de)(de)作品實(shi)在(zai)(zai)太精彩了！僅(jin)決(jue)賽(sai)團隊就提供了40多種材料(liao)和(he)設(she)計方案(an)，很多方案(an)還是采用(yong)(yong)當地物料(liao)，比如椰(ye)子、玉米(mi)皮、榴蓮皮，竹(zhu)葉(xie)等。學(xue)生們(men)的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)意帶給大賽(sai)評委們(men)是超乎意料(liao)的(de)(de)(de)驚(jing)喜。平平無奇(qi)的(de)(de)(de)燒烤(kao)錫(xi)紙經過(guo)處(chu)理(li)后(hou)竟也可以用(yong)(yong)來(lai)包裝(zhuang)食物；遇水則化(hua)的(de)(de)(de)明膠在(zai)(zai)特(te)定狀態下定型(xing)后(hou)可以用(yong)(yong)來(lai)裝(zhuang)水果(guo)；不(bu)(bu)起眼的(de)(de)(de)落葉(xie)經過(guo)編織、烘干、定型(xing)，搖(yao)身一變就是一只小碗……這些作品不(bu)(bu)僅(jin)體現大賽(sai)可持續化(hua)發(fa)展主題(ti)思想，同(tong)時也盡顯各(ge)國(guo)家和(he)地區的(de)(de)(de)文(wen)化(hua)風(feng)俗(su)。這不(bu)(bu)得不(bu)(bu)令人驚(jing)嘆，學(xue)生們(men)既有(you)天馬行空的(de)(de)(de)想象力，對生活的(de)(de)(de)觀察也是細致入微。”
大賽評委及各決賽隊伍網絡合照
大賽評委及各決賽隊伍網絡合照中(zhong)國參賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)隊(dui)(dui)伍(wu)在本屆大(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)共有7支團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)闖進決賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)。來自定慧里(li)小學的Future Star Team團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)和(he)中(zhong)國傳(chuan)媒大(da)學附(fu)屬(shu)小學的ET Team團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)、北京師范(fan)大(da)學南山(shan)附(fu)屬(shu)學校(xiao)的Plant Leaf Wizard團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)分別取得大(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)9-11歲、12-14歲兩個賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)組三等獎的佳績。來自宋慶(qing)齡(ling)青少年(nian)科(ke)技文化(hua)交流中(zhong)心的Team Victory團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)、北京第35中(zhong)學的35 Perfect Combination團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)、陳經綸(lun)中(zhong)學的Golden Scroll of Jinglun團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)和(he)東北師范(fan)大(da)學附(fu)屬(shu)中(zhong)學的Polaris 2021團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)則捧回大(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)明(ming)日之星獎項(xiang)。
大賽(sai)(sai)中國(guo)賽(sai)(sai)區合作伙伴中國(guo)宋慶齡青少年(nian)科技文化交流中心辦公室主任兼項(xiang)目(mu)主任趙軍更(geng)(geng)是對參賽(sai)(sai)隊伍給予高度評價：“我們(men)非常(chang)自豪能夠支持(chi)2021年(nian)的(de)BIEA科創(chuang)大賽(sai)(sai)，并通過我們(men)的(de)努力讓更(geng)(geng)多(duo)的(de)學生(sheng)(sheng)參加(jia)了今年(nian)的(de)競賽(sai)(sai)。看到(dao)這些(xie)學生(sheng)(sheng)在國(guo)際舞(wu)臺上分享(xiang)他們(men)的(de)項(xiang)目(mu)，我也被大家(jia)的(de)創(chuang)新想法(fa)和STEM熱(re)情(qing)所(suo)鼓舞(wu)。中國(guo)的(de)食品配送(song)行業(ye)非常(chang)發達，我相(xiang)信學生(sheng)(sheng)們(men)的(de)一些(xie)想法(fa)可以(yi)幫助減少外(wai)賣配送(song)中塑(su)料垃圾的(de)產生(sheng)(sheng)。我對大家(jia)充滿信心，也更(geng)(geng)加(jia)相(xiang)信學生(sheng)(sheng)們(men)的(de)想法(fa)與創(chuang)新，將(jiang)不僅對他們(men)的(de)未來(lai)(lai)至(zhi)關(guan)重(zhong)要，對我們(men)所(suo)有人共同(tong)的(de)未來(lai)(lai)以(yi)及世(shi)界的(de)未來(lai)(lai)也至(zhi)關(guan)重(zhong)要。”
塑料污(wu)染的危害(hai)已嚴重威脅到(dao)人們(men)(men)的生存(cun)，這是一個需要全人類共同解決(jue)的問題，青少年作為我們(men)(men)未來世(shi)界的主人翁，他們(men)(men)有權(quan)利去深(shen)入(ru)了解人類現在所(suo)面對的環境(jing)難題，也(ye)有智慧(hui)與資格運用他們(men)(men)所(suo)掌(zhang)握的STEM知識，為改善塑料污(wu)染而提出自己的獨到(dao)見解。
正如第26屆聯合國氣候變化亞太和南亞地(di)區大(da)使Ken O’Flaherty在頒獎典禮演講中所提(ti)到(dao)(dao)(dao)：“塑(su)(su)料(liao)污染，已不僅僅危(wei)害到(dao)(dao)(dao)自然系統，越來越多的(de)(de)生物，包括人(ren)類的(de)(de)健康也正因此(ci)遭受威脅(xie)，我們一直在呼(hu)吁人(ren)們關(guan)注(zhu)塑(su)(su)料(liao)帶來的(de)(de)破壞性影響。通(tong)過BIEA的(de)(de)科(ke)創大(da)賽，我看到(dao)(dao)(dao)世界各地(di)學生對(dui)環境問題的(de)(de)重(zhong)視，看到(dao)(dao)(dao)STME青(qing)少年把(ba)對(dui)環境保護(hu)的(de)(de)強烈愿望(wang)凝結(jie)成一個個令人(ren)驚嘆的(de)(de)創意(yi)并為之(zhi)努力實踐，大(da)家的(de)(de)熱情與創新，讓我們看到(dao)(dao)(dao)了塑(su)(su)料(liao)污染問題終將被解決的(de)(de)希望(wang)。”
隨著2021年(nian)(nian)BIEA國際青少年(nian)(nian)科創大(da)賽(sai)頒獎典禮(li)的圓滿(man)舉(ju)行，這場全球STEM青少年(nian)(nian)的狂歡(huan)盛會也暫告一段落，2022年(nian)(nian)的大(da)賽(sai)將帶給我們(men)怎樣的主題(ti)與(yu)驚喜(xi)？讓我們(men)拭目以待！
早期教育國際標準 ELQ認證正式登陸中國——浙江向亮科技成為英國國際教育協會中國區戰略合作伙伴
備受全球早(zao)期(qi)教(jiao)育機(ji)構、教(jiao)育工作者和家(jia)長們關注與青睞的ELQ早(zao)期(qi)教(jiao)育標準(zhun)和認(ren)證，正式在中國全面開放。
ELQ標準持有方英國國際教育協會（簡稱：BIEA）與浙江向亮科技正式達成(cheng)中國區ELQ戰略合作伙伴關(guan)系(xi)，正式發力ELQ認證以及BIEA其(qi)他(ta)早期教育項目和(he)產品。
ELQ認證園(yuan)所——溫莎雙語幼兒園(yuan) 授(shou)牌示例
英式(shi)早期(qi)教(jiao)育(yu)標準(zhun)（ELQ）認證(zheng)（簡(jian)稱：ELQ認證(zheng)），是BIEA為全球采用EYFS體系的早期(qi)教(jiao)育(yu)機構提供的國(guo)際頂端早期(qi)教(jiao)育(yu)標準(zhun)和(he)(he)認證(zheng)。ELQ認證(zheng)自開放(fang)申請以來，為保障認證(zheng)審(shen)核(he)的高(gao)水準(zhun)執行，對申請認證(zheng)的園所和(he)(he)教(jiao)師(shi)能力(li)資(zi)格實行嚴格的質量把控，每(mei)年僅(jin)有極少(shao)量的證(zheng)書發(fa)放(fang)。
ELQ認(ren)證是(shi)基于國(guo)(guo)際早期教(jiao)育市場(chang)對英(ying)國(guo)(guo)EYFS的強烈需要, 于2019年在英(ying)國(guo)(guo)政府、英(ying)國(guo)(guo)教(jiao)育標準(zhun)局（Ofsted）和英(ying)國(guo)(guo)資格與考(kao)試監(jian)督局（Ofqual）的支持下應運而(er)生，是(shi)針對英(ying)國(guo)(guo)本土之(zhi)外國(guo)(guo)際早期教(jiao)育機構進行EYFS評估與認(ren)證的標準(zhun)系統。
ELQ包(bao)含基于EYFS體(ti)(ti)系(xi)與核(he)心(xin)的(de)4大審(shen)核(he)標準，內容(rong)涵蓋20多個領域和100多條細則，對以EYFS體(ti)(ti)系(xi)為(wei)教(jiao)學(xue)(xue)核(he)心(xin)的(de)國際(ji)早期教(jiao)育(yu)機構進行(xing)全方(fang)位的(de)教(jiao)學(xue)(xue)質量評估(gu)。同時(shi)，ELQ完(wan)全尊重落地(di)國當地(di)的(de)文化(hua)與政策，確(que)保(bao)基礎系(xi)統的(de)兼容(rong)性(xing)及對各種(zhong)早期教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法的(de)適用性(xing)。
在ELQ認(ren)證(zheng)中，除對早期教育(yu)機構高(gao)質(zhi)量(liang)辦學(xue)的(de)評估(gu)，還有對早期教育(yu)課程、玩教具等相應產品的(de)評估(gu)，不僅為(wei)(wei)早期教育(yu)機構和從業人員實現兒童的(de)高(gao)質(zhi)量(liang)教育(yu)提供了(le)標準，也為(wei)(wei)家長(chang)尋求高(gao)品質(zhi)教育(yu)提供了(le)選擇方向。
經(jing)過一(yi)年多在(zai)中(zhong)國(guo)試點ELQ認證，BIEA此次與向亮科技的全(quan)面合作，旨在(zai)更好地(di)服務于中(zhong)國(guo)的早期教育(yu)事業，并賦(fu)能和助(zhu)力(li)于此。
ELQ國(guo)際認證（中國(guo)）中心 掛(gua)牌示例
ELQ國(guo)際認證(zheng)（中(zhong)國(guo)）中(zhong)心(xin)(xin)有(you)望今年在杭州成立，并將以杭州為(wei)據(ju)點(dian)陸續(xu)開(kai)通ELQ認證(zheng)中(zhong)心(xin)(xin)城市服務站，通過以點(dian)帶面的專業支持與服務，進(jin)一步幫助(zhu)更多(duo)幼兒園、早期教育機構申請ELQ認證(zheng)并提供指導。此外(wai)，建(jian)立中(zhong)國(guo)區ELQ教師能力資格培訓基地也在合作計(ji)劃之中(zhong)。
對于(yu)(yu)雙方的(de)(de)深度合作，BIEA董事總經理(li)Nikki Collins充滿信(xin)心(xin)和期待，同時(shi)她也談到(dao)：“兒(er)童0-6歲的(de)(de)教(jiao)育(yu)對其人生(sheng)的(de)(de)發(fa)展具有(you)重大影(ying)響(xiang)。在(zai)過去18個月(yue)中，國(guo)際疫情的(de)(de)暴發(fa)讓我們(men)看到(dao)孩子(zi)的(de)(de)身心(xin)健康受到(dao)了(le)嚴(yan)重影(ying)響(xiang)，有(you)的(de)(de)幼兒(er)還因此在(zai)對應(ying)年齡段的(de)(de)相關領域出(chu)現了(le)能力倒退。早期教(jiao)育(yu)工作者及(ji)機構應(ying)該怎樣準備以(yi)幫助(zhu)孩子(zi)及(ji)其家長(chang)重拾(shi)信(xin)心(xin)，是我們(men)都要思考的(de)(de)問題。”“雖然國(guo)際疫情令教(jiao)育(yu)遭(zao)受考驗(yan)，但值得慶幸的(de)(de)是，BIEA早已提出(chu)的(de)(de)ELQ認證(zheng)，以(yi)及(ji)基于(yu)(yu)認證(zheng)標準下延伸出(chu)的(de)(de)教(jiao)師培訓、家長(chang)課程等，希望它(ta)們(men)將會全面幫助(zhu)到(dao)早期教(jiao)育(yu)機構和家長(chang)。”
向亮(liang)科技(ji)(ji)董事長何向亮(liang)先生對雙方(fang)的(de)合(he)作也表示了充分的(de)信心：“向亮(liang)深知(zhi)托(tuo)(tuo)幼(you)(you)行業的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)品(pin)(pin)質(zhi)提(ti)升(sheng)，就如科技(ji)(ji)產(chan)品(pin)(pin)的(de)研(yan)發需要(yao)依賴標(biao)準(zhun)那般(ban)重要(yao)。ELQ認證之(zhi)于國(guo)際托(tuo)(tuo)幼(you)(you)機構，誠如研(yan)發標(biao)準(zhun)之(zhi)于科技(ji)(ji)產(chan)品(pin)(pin)，它不僅會(hui)是國(guo)際托(tuo)(tuo)幼(you)(you)機構教(jiao)(jiao)學(xue)品(pin)(pin)質(zhi)的(de)助推器，更會(hui)成為其(qi)強大的(de)核(he)心競爭力(li)。”
我們共同期待！
第3期EYFS(CPD)Level 1集訓營結課，新一期培訓推出在即
昨日，隨著BIEA EYFS(CPD)Level 1考(kao)場的(de)關閉，持續近兩個月的(de)第(di)3期EYFS(CPD)Level 1集訓營也(ye)劃(hua)上了(le)圓滿的(de)句號。
第(di)3期BIEA EYFS(CPD)Level 1集(ji)訓(xun)營于今(jin)年(nian)4月上(shang)旬開營，參(can)營學(xue)員經(jing)過(guo)兩(liang)個(ge)月緊鑼密鼓的學(xue)習，已基(ji)本掌握了該級(ji)培訓(xun)涉及的41個(ge)EYFS主題內容(rong)，同時在課(ke)程結營后(hou)參(can)加了由BIEA組織的EYFS(CPD)Level 1在線考試。
根據早前的(de)(de)通(tong)知，參加本次(ci)考試的(de)(de)集訓營學員(yuan)可于(yu)6月(yue)10號登陸考試網(wang)站進行(xing)成(cheng)績查詢。
BIEA EYFS(CPD) Level 1集訓營是BIEA為(wei)對抗Covid-19國際疫情影響而重新(xin)組織(zhi)與設(she)計的EYFS主題課程在(zai)線培訓，該(gai)營以“一步到位(wei)(wei)全(quan)面掌握EYFS”為(wei)目標，借(jie)鑒EYFS培訓現(xian)場授課模式，為(wei)參(can)營學(xue)員(yuan)提供從(cong)主題內容(rong)、講師陣容(rong)再(zai)到配套教學(xue)服務的全(quan)方位(wei)(wei)學(xue)習支持。
BIEA同時為(wei)(wei)參營學(xue)員(yuan)提(ti)供(gong)免費EYFS(CPD)Level 1考(kao)試服務，考(kao)試通過的學(xue)員(yuan)可獲(huo)得BIEA CPD Level 1證(zheng)(zheng)書。證(zheng)(zheng)書不僅作為(wei)(wei)學(xue)員(yuan)EYFS水平(ping)的有力證(zheng)(zheng)明，更(geng)重要(yao)的是為(wei)(wei)學(xue)員(yuan)任職園所申請ELQ認(ren)證(zheng)(zheng)提(ti)供(gong)了資(zi)格審(shen)核(he)保障。
第4期培訓預計將于7月(yue)份(fen)開(kai)課，想參加最新一期集(ji)訓營的老師請聯系BIEA課程顧問(微(wei)信(xin)號:BIEA_edu2)預報名。
BIEA STEM大賽少年激勵科創青少年集思廣益“包裝”新世界
馬(ma)來西亞蘭卡威中(zhong)學參賽(sai)團隊正在用竹子和椰子做實驗(yan)
2021年BIEA國(guo)際青少年科創大賽正在如(ru)火(huo)如(ru)荼進行中，該比賽是英國(guo)國(guo)際教育協會（BIEA）科創（STEM）項目的重(zhong)要(yao)組成部分。
COVID-19疫情的(de)(de)肆虐使全球一次(ci)(ci)性塑(su)(su)料(liao)達到歷史(shi)最(zui)高(gao)水平，同時加(jia)劇(ju)了一次(ci)(ci)性食(shi)品包(bao)裝垃(la)圾(ji)對地(di)(di)球環境的(de)(de)傷害(hai)。BIEA 2021年STEM大賽主(zhu)題：戰塑(su)(su)之(zhi)——包(bao)裝新世(shi)界（RePack to Restore Our World），旨在號召世(shi)界各地(di)(di)熱愛STEM的(de)(de)青少年們(men)行動(dong)起來，運用自身所學的(de)(de)科創知識為(wei)改進我們(men)的(de)(de)食(shi)物(wu)包(bao)裝，從而降低塑(su)(su)料(liao)包(bao)裝對環境的(de)(de)危害(hai)出謀劃策，為(wei)我們(men)的(de)(de)地(di)(di)球免受塑(su)(su)料(liao)侵襲而戰斗！
大賽(sai)要(yao)求9-21歲的學(xue)生以校為單位組織隊伍(wu)，為學(xue)校和工作場(chang)所的午餐設計可替代且(qie)可持續(xu)的食(shi)品(pin)包裝。每支隊伍(wu)必須(xu)研究現有的包裝材料，分析塑料包裝的利弊，并在(zai)此研究基礎上制作可持續(xu)食(shi)品(pin)包裝材料的實(shi)物原型(xing)，再對其解決方案進行實(shi)驗(yan)。
隨(sui)著BIEA國際網(wang)絡的(de)不斷擴大(da)和(he)大(da)賽知名(ming)度的(de)不斷提升，BIEA STEM大(da)賽受到第26屆聯合(he)國氣候變(bian)化亞(ya)太和(he)南(nan)亞(ya)地區大(da)使Ken O'Flaherty的(de)強烈支(zhi)持(chi)，世界(jie)各地的(de)學校(xiao)與師(shi)生(sheng)對(dui)BIEA 2021年(nian)STEM大(da)賽產(chan)生(sheng)了(le)極大(da)興趣。盡管受國際疫情影響，但(dan)熱愛科創(chuang)的(de)STEM青少年(nian)們依然克(ke)服重(zhong)重(zhong)困難(nan)加入到這場富有意義的(de)比賽中來。
從(cong)2021年(nian)1月至今，全球已有(you)40多個國(guo)家和地區的STEM青(qing)少(shao)年(nian)報名參(can)賽。大賽第一階段(duan)的創意報告(gao)提交接近尾(wei)聲，6月18日大賽組委會(hui)將公布(bu)取得(de)第二階段(duan)比賽資格的36支隊(dui)伍名單。
這(zhe)些晉級復賽(sai)的(de)隊伍將會被要求(qiu)到(dao)當地社區接受包裝改(gai)造(zao)挑戰，并將挑戰結果通過國際網(wang)絡視頻會議向大賽(sai)評委(wei)進行演講匯報。BIEA STEM大賽(sai)的(de)評委(wei)是(shi)由倫敦大學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)院(UCL)、帝國理工學(xue)(xue)(xue)院(Imperial College)、英國皇(huang)家(jia)學(xue)(xue)(xue)院(Royal institutes)、英國文化協(xie)會(British Council)的(de)STEM專家(jia)和國際頂尖科學(xue)(xue)(xue)家(jia)組(zu)成(cheng)的(de)專業(ye)評審團。
今天的年輕人比(bi)以(yi)往任何時候(hou)都(dou)更具(ju)有(you)環境意(yi)識，他們愿(yuan)意(yi)投入時間和精(jing)力來(lai)保護他們的未來(lai)世界。BIEA STME大賽提供了這樣一個平臺(tai)，讓他們的聲音能被(bei)聽到。參賽的青(qing)少年們，他們的干(gan)勁與決(jue)心也(ye)讓我們看到了地球環境有(you)可能被(bei)治愈的希望。
BIEA STEM大賽愿意(yi)為每一位(wei)創造我們(men)樂見(jian)世界的科創學子(zi)提供最大的支持。無論你(ni)身在何處(chu)，只要你(ni)愿意(yi)投入到這(zhe)場拯(zheng)救地球的“戰塑行動(dong)”中，請抓住(zhu)最后的報(bao)名時間(jian)。
點擊以下網(wang)址(zhi)即可報名(ming)并獲取參賽信息：
//www.bieacompetition.org.uk
關于大賽：
BIEA國(guo)際青少年科創大賽是英國(guo)國(guo)際教育協會(hui)（BIEA）的旗艦項目，旨在鼓(gu)勵(li)學(xue)生在科學(xue)、技術、工程、數學(xue)和(he)藝術領域(yu)進(jin)行(xing)學(xue)習與發展。
它提供(gong)了(le)一(yi)(yi)個(ge)(ge)獨(du)特的機會來(lai)激勵下一(yi)(yi)代領(ling)導人，這些領(ling)導人將改變我們探(tan)索(suo)和(he)鏈接世(shi)界的方式。大賽(sai)每年舉辦(ban)一(yi)(yi)屆(jie)，每屆(jie)會選(xuan)擇一(yi)(yi)個(ge)(ge)科創(chuang)主(zhu)題(ti)來(lai)反映(ying)當今世(shi)界面臨(lin)的緊迫問題(ti)和(he)挑戰。大賽(sai)涵蓋9-11、12-14、15-17及18-21四個(ge)(ge)年齡段的學生(sheng)。參賽(sai)隊伍(wu)以校(xiao)為單位，每支隊伍(wu)由3-5名學生(sheng)及1位輔(fu)導老師組成，比賽(sai)環節(jie)涉及報告(gao)撰寫、演講表達(da)、技術創(chuang)新、展示答疑、執行(xing)任務(wu)五大內容(rong)。
BIEA促進來自(zi)不同社(she)會(hui)經濟(ji)背景(jing)、種(zhong)族(zu)和地(di)理位置的(de)(de)團(tuan)隊之(zhi)間的(de)(de)友好競(jing)爭——從(cong)尼日利亞的(de)(de)新興城鎮(zhen)到中國歷史悠久的(de)(de)首(shou)都城市(shi)，而大賽(sai)每年約有40%的(de)(de)參賽(sai)作品來自(zi)女(nv)孩(hai)。
大賽寄語：
BIEA旨(zhi)在將世界各地對(dui)科學(xue)、技(ji)術、工程(cheng)和(he)數(shu)學(xue)(STEM)有(you)(you)著共同熱情(qing)的(de)(de)教育工作者和(he)所有(you)(you)年(nian)齡段的(de)(de)年(nian)輕人(ren)聚集在一(yi)起。我(wo)們希望我(wo)們選擇(ze)的(de)(de)主題不(bu)僅能向觀(guan)眾(zhong)說明(ming)技(ji)術創新在環(huan)境保(bao)護和(he)氣(qi)候變化方面的(de)(de)重(zhong)要性，而且還能激勵下一(yi)代STEM畢業生把他們的(de)(de)注意(yi)力放在解(jie)決這些緊(jin)迫(po)的(de)(de)世界問題上。”
——BIEA科創主席David Hanson
“世界(jie)各(ge)地年(nian)輕人的(de)(de)聲音(yin)是(shi)變革(ge)的(de)(de)強大(da)催化劑。我們(men)當前的(de)(de)氣候(hou)危機不(bu)是(shi)年(nian)輕人造成(cheng)的(de)(de)。但是(shi)，最能感受到氣候(hou)變化影響的(de)(de)將(jiang)是(shi)年(nian)輕人。我們(men)歡迎世界(jie)各(ge)地的(de)(de)年(nian)輕人都(dou)來(lai)加入這場保護(hu)環境(jing)拯救氣候(hou)的(de)(de)活動。
——第(di)26屆聯合(he)國氣候變化亞太和南(nan)亞地區大使(shi)Ken O'Flaherty
快訊|BIEA EYFS（CPD）集訓營（第3期）開營啦！
4月(yue)(yue)7日晚(wan)，一直備受報名學員期待的(de)BIEA EYFS（CPD）Level1集訓營迎(ying)來(lai)了(le)熱(re)烈的(de)開營儀(yi)式。集訓營開營儀(yi)式的(de)召(zhao)開標(biao)示(shi)著學員們所期待的(de)集訓直播大課也(ye)將在今晚(wan)（4月(yue)(yue)8日）正式拉開帷幕。
本(ben)期集訓(xun)營(ying)是BIEA EYFS（CPD）Level1在(zai)線(xian)培訓(xun)第(di)三(san)期，直播大課的(de)(de)培訓(xun)形式除了沿用(yong)前(qian)兩(liang)期英國專家錄播授課+BIEA教研(yan)組(zu)直播解讀(du)的(de)(de)形式外(wai)，也將(jiang)在(zai)學習主題不變的(de)(de)前(qian)提(ti)下，基(ji)于主題內(nei)(nei)容(rong)更新(xin)相關講解案(an)例(li)，讓每(mei)(mei)位(wei)學員既收獲夯實的(de)(de)基(ji)礎知(zhi)識，同(tong)時(shi)收獲學以(yi)致(zhi)用(yong)的(de)(de)實操內(nei)(nei)容(rong)。除外(wai)，集訓(xun)營(ying)也將(jiang)在(zai)提(ti)供完善學習服務(wu)的(de)(de)同(tong)時(shi)為每(mei)(mei)個認真上課學習的(de)(de)學員提(ti)供額外(wai)的(de)(de)獎勵表彰。
BIEA一如既往為每位EYFS學(xue)習者(zhe)提供純(chun)正、全面、系統的學(xue)習平臺，期(qi)待加(jia)入(ru)平臺的每位學(xue)員都能在此獲得成長、突(tu)破瓶(ping)頸、取得發(fa)展。
EYFS等級培訓第二期開課，參營學員開啟加速學習模式
1月12日，BIEA EYFS(CPD) LevelⅠ集訓(xun)營第二期(qi)如期(qi)開課(ke)(ke)。為了(le)進一步滿足學(xue)員節前(qian)上課(ke)(ke)節后考試取得CPD等(deng)級證書(shu)的(de)需求(qiu)，本期(qi)集訓(xun)營是BIEA在春(chun)節假(jia)期(qi)前(qian)舉辦的(de)惟一一場EYFS培訓(xun)。
由于該(gai)期(qi)(qi)集(ji)訓營從時(shi)間上來講屬于寒假(jia)班，因此BIEA中國辦(ban)公(gong)室(shi)將本期(qi)(qi)培訓日(ri)程安排得較為(wei)緊湊(cou)，按計劃該(gai)期(qi)(qi)假(jia)期(qi)(qi)集(ji)訓在春(chun)節前便可將EYFS(CPD) LevelⅠ課(ke)程全部培訓完(wan)畢。春(chun)節假(jia)期(qi)(qi)之后(hou)全營學員(yuan)可統一參(can)加CPD等(deng)級考(kao)試，通過考(kao)試者最快3月底即可取得EYFS(CPD) LevelⅠ等(deng)級證書。
雖然緊張的(de)(de)學(xue)習(xi)日程安排對(dui)于(yu)各地放(fang)假(jia)時間不統一的(de)(de)學(xue)前教育工(gong)作者來說是個非常大的(de)(de)挑(tiao)戰，但懷揣學(xue)習(xi)熱情的(de)(de)學(xue)員(yuan)們對(dui)快節奏的(de)(de)學(xue)習(xi)計(ji)劃表達了充分的(de)(de)理解與支持。
開營(ying)(ying)儀式上(shang)，學(xue)員們認真(zhen)聽取(qu)上(shang)課流程的同時也(ye)積極向集訓營(ying)(ying)班主(zhu)(zhu)任(ren)了解如何根據培訓主(zhu)(zhu)題進行提前預習(xi)？上(shang)課后怎(zen)樣進行問題接龍(long)以及應(ying)該使用哪類型設備上(shang)課更能提高學(xue)習(xi)效率，可(ke)見(jian)大家對加速學(xue)習(xi)已做好充分心理準(zhun)備與(yu)相應(ying)學(xue)習(xi)計劃(hua)。
隨著第(di)一堂主題課(ke)的(de)(de)開播，讓我們共同期(qi)待第(di)二期(qi)學員在接下來的(de)(de)培訓課(ke)里收獲知(zhi)識、夯實基(ji)礎，順利通過CPD等(deng)級(ji)考試并取得EYFS(CPD) LevelⅠ等(deng)級(ji)證書。
BIEA EYFS(CPD)一級集訓營課程過半 進階跟崗呼之欲出
時光飛逝，轉眼BIEA EYFS(CPD)一級集訓營12個EYFS學習主題已授課過半，學員們在孜孜以求中學到了什么？收獲了什么？不妨讓(rang)小(xiao)助(zhu)手(shou)來帶大家回顧這陣子的集訓日常吧！
6大EYFS主題，英文授課中文解讀讓人意猶未盡
自EYFS一級集訓營10月19日開營以來，學員們便在英國EYFS專家帶領下先后學習了EYFS理念解讀、關鍵人制度、家園共育及EYFS教學循環圈（即Observation-觀察；Assessment-評價；Planning-計劃）六大主題。 大家的思路通過直播課的學習與英國早期教育教學同步，又在BIEA EYFS教研組的中文解讀下，將EYFS與中國國際早期教育進行鏈接，為后面進一步探索適合(he)于所任職幼(you)兒園(yuan)的EYFS實踐(jian)打開了(le)思想桎梏。
作業有的放矢，學員學以致用開拓教學新思路
每周主題大課之后，BIEA EYFS教研組根據一周學習重點布置相關作業，幫助學員檢驗學習成果并引導思考。
以最近一期作業為例，內容要求學員們“根據所在園所的實際情況，提出一個關鍵人制度設置方案（如關鍵人小組人數配比，教師分配等），并闡述該方案的優缺點及這么設置的原因。”
在提交的(de)(de)眾多(duo)作(zuo)業中有4位(wei)(wei)學員被評(ping)為(wei)優秀，這幾位(wei)(wei)同學不僅針對自己的(de)(de)園所(suo)背景(jing)給出(chu)預設，同時發散思維結合中國兩(liang)教一保每個角色的(de)(de)實(shi)際情況進(jin)行了(le)關鍵人(ren)設置的(de)(de)可能(neng)性分析。
要知道，關鍵人制度在英國的實踐與教學背景息息相關，基本很難完全照搬英國形式在中國幼兒園落地。這期作業的目的，正是期待中國幼兒園能根據自己園所不同的情況去選擇是否要用或怎樣調整關鍵人設置，而非照搬英國幼兒園標準。
可喜(xi)的(de)是，從兩(liang)期作業情況來看，學(xue)員們(men)不僅在吸收純正(zheng)的(de)EYFS知(zhi)識(shi)，同時也(ye)在對EYFS落地進行適應性(xing)思(si)考(kao)，大(da)家都(dou)愿意在這種思(si)考(kao)與探(tan)索中(zhong)(zhong)尋找到一(yi)條適合中(zhong)(zhong)國EYFS幼(you)兒(er)園(yuan)的(de)康莊(zhuang)大(da)道。
3場社群答疑，有問有答有點評讓人直呼過癮
主題直播(bo)課與作業是本期(qi)EYFS集訓營的(de)重要學習形式，然而(er)配置的(de)社群(qun)答疑(yi)學習服務吸引力一樣不容(rong)小覷。
在已進行的3場社群答疑活動中，學員們每一場都有熱情滿懷。從每場答疑活動后整理出的答疑精華文檔來看，學(xue)員(yuan)們的問(wen)(wen)題有涉及知識(shi)盲點，也(ye)有相關實踐疑問(wen)(wen)。BIEA EYFS教研(yan)組(zu)對每個問(wen)(wen)題也(ye)都進(jin)行了詳(xiang)盡解(jie)答。
隨著集訓課程進行過半，接下來學員們將進入最后的學習沖刺階段。之后，大家將在BIEA中國辦公室的統一組織下進行BIEA EYFS(CPD)一級考試。通過一級考試的考生將可直接報名參加明年開春的BIEA EYFS(CPD)二級集訓營。
BIEA EYFS(CPD)二級集訓營以培養學員具備基本EYFS教學能力為目標，集訓內容將涵蓋BIEA ELQ入園跟崗實習及EYFS選修課學習等。敬請期待。
BIEA EYFS(CPD)一級培訓開營 直播+社群讓學習更高效便捷
BIEA EYFS(CPD)一級集訓營(ying)(ying)近日(ri)迎來了熱烈的(de)(de)開營(ying)(ying)儀式和第(di)一周主題直播大(da)課，作為BIEA今年(nian)舉辦的(de)(de)惟一一場EYFS一級培(pei)訓，集訓營(ying)(ying)受到不少國(guo)際學前教育工作者的(de)(de)關(guan)注與支持(chi)。
開(kai)營(ying)(ying)當晚，所有參營(ying)(ying)學(xue)員未到開(kai)營(ying)(ying)時(shi)間便已守候在電腦旁，讓(rang)BIEA再次感(gan)受到了中國國際學(xue)前教育工作(zuo)者對EYFS學(xue)習(xi)的巨大熱(re)情。開(kai)營(ying)(ying)儀(yi)式上，學(xue)員們(men)在仔(zi)細“聆聽”集(ji)訓營(ying)(ying)學(xue)習(xi)流程(cheng)的同時(shi)還積極提問，以確保自(zi)身能與(yu)培訓節(jie)奏同步。
開營后的(de)主(zhu)題直播大(da)課，學員們一早就在(zai)直播間準備就位。此次直播課BIEA采用了(le)英國EYFS專(zhuan)家(jia)授課+BIEA EYFS教研組中文解讀的(de)全新方式(shi)，在(zai)全面(mian)提升直播課程質量(liang)的(de)同時解決了(le)大(da)家(jia)對于課程語言版本問(wen)題的(de)擔憂(you)。
在(zai)課后的(de)(de)隨機調查中，不(bu)少參(can)營學員表示這種(zhong)課件(jian)結合中文解(jie)讀與視頻案例(li)的(de)(de)學習方式，令聽課過程更為生(sheng)動(dong)有趣。
對(dui)本期培訓流(liu)程(cheng)非常清晰的(de)學員則表示，體驗過直(zhi)播課后現在(zai)非常期待(dai)社(she)群的(de)答疑環節。她已經在(zai)上課后按要(yao)求參與了(le)集訓營社(she)群的(de)問題接龍(long)活動，很期待(dai)在(zai)下一周的(de)答疑日(ri)上能獲(huo)得EYFS教研組(zu)的(de)相關指導。
的確，本期EYFS一級集訓營“直播+社群(qun)”的主流在線(xian)學(xue)習方式不僅將主題重點內容解讀與重點學(xue)習資(zi)料貫穿其中，還通過課后復習資(zi)料與社群(qun)答疑幫(bang)助學(xue)員吸(xi)收知識(shi)。
BIEA不僅希(xi)望帶給每位學(xue)員原(yuan)汁原(yuan)味的(de)(de)EYFS知識，也希(xi)望帶給每位學(xue)員更好的(de)(de)學(xue)習體(ti)驗。
對(dui)于(yu)大家所關心的EYFS（CPD）一級(ji)考試(shi)(shi)則(ze)將在集(ji)訓營(ying)結營(ying)后進行，參加(jia)本期集(ji)訓營(ying)的所有學(xue)員均可(ke)直接參加(jia)考試(shi)(shi)。
一步到位全面學習EYFS，BIEA EYFS培訓在線集訓營來了！
金秋九月(yue)，一直在期待(dai)BIEA EYFS（CPD）培(pei)訓(xun)(xun)開(kai)課的老師們終(zhong)于(yu)等來了好(hao)消息。BIEA英國(guo)總部日(ri)前(qian)已同意BIEA中(zhong)國(guo)辦公(gong)室(shi)以在線集訓(xun)(xun)營形式開(kai)展(zhan)EYFS（CPD）培(pei)訓(xun)(xun)。目前(qian)，集訓(xun)(xun)營招生工(gong)作(zuo)正有(you)條不(bu)紊進行中(zhong)，10月(yue)19日(ri)正式開(kai)營。
BIEA EYFS（CPD）培訓(xun)自2018年開課(ke)以來(lai)，一直堅持由(you)英(ying)(ying)國EYFS專(zhuan)家、名園長授課(ke)，主(zhu)題內容(rong)同步英(ying)(ying)國本(ben)土(tu)教育(yu)思路(lu)與方(fang)法，受到了中國國際早(zao)期教育(yu)從業者的一致(zhi)好評。本(ben)期集訓(xun)營在秉(bing)承EYFS（CPD）線(xian)下培訓(xun)特點的同時，為提升網絡教學質量，授課(ke)方(fang)式與課(ke)后(hou)活動也別出心裁。
一直以來，老師(shi)們對通(tong)過網絡形式(shi)學(xue)(xue)習EYFS最大的顧慮便是(shi)能否(fou)準確及時地(di)理解課堂內(nei)(nei)容(rong)(rong)？如(ru)果無法快(kuai)速消化知(zhi)(zhi)識那(nei)又該(gai)怎么辦？為了消除老師(shi)們這種(zhong)擔(dan)憂，集(ji)訓營(ying)堅持沿用英國專(zhuan)家(jia)授(shou)課“傳統”的同時，授(shou)課過程(cheng)將增加(jia)BIEA EYFS教研(yan)組中(zhong)文解讀環節。該(gai)環節將不僅對英國專(zhuan)家(jia)所講(jiang)的內(nei)(nei)容(rong)(rong)進行知(zhi)(zhi)識點歸納，還(huan)將根據中(zhong)國EYFS園落地(di)困(kun)境結合(he)課堂內(nei)(nei)容(rong)(rong)做進一步講(jiang)解，幫(bang)助學(xue)(xue)員(yuan)加(jia)深理解，保證學(xue)(xue)員(yuan)學(xue)(xue)習質(zhi)量。
由于EYFS（CPD）在線集(ji)訓營主題全(quan)面（涵蓋28個(ge)必修學(xue)時(shi)與(yu)12個(ge)選修學(xue)時(shi)）、時(shi)間跨度(du)長（長達42天的(de)抱團式學(xue)習），為(wei)了(le)讓參營學(xue)員(yuan)保持(chi)學(xue)習熱(re)情，集(ji)訓期間除了(le)主題直播課程，還特(te)別設置社(she)群答(da)疑(yi)、作(zuo)業(ye)點(dian)評(ping)等互動環節(jie)。多樣(yang)化的(de)學(xue)習形式將幫助學(xue)員(yuan)保持(chi)對EYFS學(xue)習的(de)新鮮(xian)感，并進一(yi)步鞏(gong)固所學(xue)內容。
特別值得一提的還有，參(can)加本次(ci)集訓營的所有學員將直(zhi)接獲得BIEA EYFS（CPD）一級(ji)考試(shi)資格（一級(ji)考試(shi)要(yao)求報考者須(xu)修滿40個學時），通(tong)過考試(shi)者將直(zhi)接取得BIEA EYFS（CPD）一級(ji)證書(shu)(shu)。目前，由BIEA 頒發的EYFS（CPD）證書(shu)(shu)已在(zai)中國的英(ying)式幼兒園中受到(dao)廣(guang)泛認可。
BIEA傾力支持，中國宋慶齡青少年科技文化交流中心“STEM秋季挑戰”全面開啟
近日，“可持(chi)續發(fa)展青少(shao)年在(zai)行動(dong)——廚(chu)余(yu)垃圾變廢(fei)為寶”活動(dong)在(zai)中(zhong)國(guo)宋慶齡青少(shao)年科技文化交流(liu)中(zhong)心(xin)啟動(dong)。英國(guo)國(guo)際教育協會（簡(jian)稱(cheng)：BIEA）作為活動(dong)支持(chi)方，與中(zhong)國(guo)宋慶齡青少(shao)年科技文化交流(liu)中(zhong)心(xin)共同開啟了(le) “STEM秋季(ji)挑戰”活動(dong)環節。
該(gai)活動環節是BIEA與中國宋(song)慶齡(ling)青(qing)少(shao)年(nian)(nian)科技文化交流中心(xin)在“構建(jian)人類命運共同體，促(cu)進青(qing)少(shao)年(nian)(nian)參與可持續(xu)(xu)發展(zhan)”創新(xin)示范項目下(xia)的(de)再次合(he)作。旨在讓青(qing)少(shao)年(nian)(nian)在廚余垃圾轉化過程中動手實(shi)(shi)踐，獨(du)立(li)探(tan)索(suo)，正確認識(shi)垃圾分類的(de)重(zhong)要(yao)意義，并藉此(ci)提(ti)高青(qing)少(shao)年(nian)(nian)對可持續(xu)(xu)發展(zhan)目標的(de)意識(shi)，號召(zhao)青(qing)少(shao)年(nian)(nian)以實(shi)(shi)際行動為應對全球氣候和聯合(he)國可持續(xu)(xu)發展(zhan)目標的(de)實(shi)(shi)現貢獻力量(liang)。
本(ben)次(ci)活動在吸引了中英200多組青(qing)少年參(can)與的同時，還吸引了北(bei)京巴基斯(si)坦大(da)使館學校的120名學生參(can)加。
BIEA科創(chuang)主席(xi)David Hanson在(zai)活(huo)(huo)動(dong)(dong)環節啟動(dong)(dong)儀式上以線(xian)上視(shi)頻的(de)方式分享廚余(yu)堆肥的(de)重要意義和(he)STEM教(jiao)育理(li)念，并談到在(zai)接下來(lai)的(de)活(huo)(huo)動(dong)(dong)過程中(zhong)(zhong)，BIEA國(guo)際(ji)青少(shao)年(nian)科創(chuang)大賽將對參加(jia)此(ci)次活(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)中(zhong)(zhong)英青少(shao)年(nian)進行與堆肥相關的(de)STEM教(jiao)育和(he)作(zuo)品指導；舉辦中(zhong)(zhong)英青少(shao)年(nian)交(jiao)流活(huo)(huo)動(dong)(dong)；并推選優秀青少(shao)年(nian)個人或團(tuan)隊參與2021年(nian)國(guo)際(ji)青少(shao)年(nian)科創(chuang)大賽。
BIEA國(guo)際青少年(nian)(nian)科創大賽(sai)(sai)是(shi)一項針對9-21歲青少年(nian)(nian)的(de)(de)國(guo)際STEM賽(sai)(sai)事，賽(sai)(sai)事全(quan)球(qiu)覆蓋。大賽(sai)(sai)每(mei)年(nian)(nian)暑期舉辦(ban)一屆，每(mei)屆都會(hui)選擇一個世界性的(de)(de)環境(jing)或社會(hui)問題，讓青少年(nian)(nian)用STEM（科創）去尋找(zhao)解決方案，使之(zhi)體驗到社會(hui)的(de)(de)認可和行動的(de)(de)價值。剛(gang)圓(yuan)滿舉辦(ban)的(de)(de)“戰‘塑’之(zhi) —— 保(bao)衛海岸線（英文為SOS: Save Our Shores) ”2020年(nian)(nian)科創大賽(sai)(sai)，也是(shi)今年(nian)(nian)“可持續發(fa)展(zhan)”創新示范項目的(de)(de)年(nian)(nian)度計劃之(zhi)一。
“可持續發展(zhan)”創新示(shi)范項目由(you)中(zhong)國(guo)宋慶齡基金會、聯合國(guo)開發計劃署(shu)駐(zhu)華(hua)代表處(chu)、聯合國(guo)志愿人員組(zu)織、中(zhong)國(guo)國(guo)際經濟技術交(jiao)(jiao)流中(zhong)心(xin)、中(zhong)國(guo)宋慶齡青(qing)少年(nian)科技文化交(jiao)(jiao)流中(zhong)心(xin)共同啟(qi)動。旨在通過搭建青(qing)少年(nian)國(guo)際化學習(xi)交(jiao)(jiao)流平(ping)臺，以提高國(guo)際青(qing)少年(nian)對可持續發展(zhan)目標的認識(shi)以及面對復雜(za)問題(ti)的解決能力(li)，為(wei)實現可持續發展(zhan)目標發揮積極作(zuo)用。
