Hello，各位(wei)等(deng)著研學(xue)團考(kao)察(cha)新聞的(de)老師們(men)(men)，今天(tian)小(xiao)助手又給你們(men)(men)帶來了超級新鮮熱(re)辣的(de)英(ying)國(guo)幼兒園(yuan)現場考(kao)察(cha)報道啦。研學(xue)團的(de)第三、第四天(tian)，學(xue)員們(men)(men)一(yi)行深入(ru)3所英(ying)國(guo)幼兒園(yuan)考(kao)察(cha)，并(bing)從這3所各具教學(xue)特(te)色(se)的(de)幼兒園(yuan)中學(xue)習到了寶貴(gui)的(de)園(yuan)所運營管理經驗。現在我(wo)們(men)(men)就一(yi)起來看看這3所幼兒園(yuan)到底是怎樣的(de)吧！
The Pilgrims’ school
學員們參觀的這所(suo)學校(xiao)是創辦于公元676年的私立日(ri)制和寄宿制男子小學，該校(xiao)在(zai)英國是極具名(ming)望的千年名(ming)校(xiao)。
學員們進校參觀
一到達The Pilgrims’ school，撲面而來的感受(shou)就是滿滿的英倫學(xue)校貴族范。校長Tom Burden在門口迎接了學(xue)員(yuan)們，雙方友(you)好(hao)的問(wen)候之后(hou)，Tom校長開(kai)始(shi)帶領學(xue)員(yuan)們進(jin)入學(xue)校參(can)觀并介(jie)紹(shao)學(xue)校的基(ji)本(ben)情況。
Tom校長說，學校的(de)(de)歷史沉淀與教(jiao)學經驗讓(rang)他們發現，男(nan)孩與女(nv)孩在注(zhu)意力與學習發展(zhan)存在不同情況(kuang)，男(nan)女(nv)分校教(jiao)育(yu)其實對(dui)孩子(zi)吸收知識更有(you)利，所以學校一直秉承傳統的(de)(de)男(nan)女(nv)分校教(jiao)育(yu)。
Tom校(xiao)(xiao)長跟學員們介紹學校(xiao)(xiao)
參觀(guan)過(guo)程中，剛好遇到有學(xue)生在(zai)上(shang)音(yin)(yin)樂(le)(le)課，因此學(xue)員們(men)非常幸運地一起觀(guan)摩了(le)由(you)專業音(yin)(yin)樂(le)(le)教師(shi)組(zu)織開(kai)(kai)展(zhan)的一節音(yin)(yin)樂(le)(le)課。只(zhi)見音(yin)(yin)樂(le)(le)老師(shi)先是伴(ban)著音(yin)(yin)樂(le)(le)叫(jiao)孩子們(men)的名字，然后通過(guo)各種(zhong)不(bu)同的方式(shi)即興演奏幫助孩子們(men)進行發聲(sheng)訓練。由(you)于(yu)學(xue)校最(zui)近在(zai)開(kai)(kai)展(zhan)關于(yu)“太空”主題的活動(dong)，所以音(yin)(yin)樂(le)(le)活動(dong)也就圍繞著太空展(zhan)開(kai)(kai)。學(xue)員們(men)一起聆聽(ting)了(le)孩子們(men)關于(yu)“宇航員”的歌曲合唱(chang)。
隨(sui)后(hou)學員們又在校長的帶領下到幼兒園部和小(xiao)學部進行參觀。
老師在向學員展示記(ji)錄
學生作品(pin)，基(ji)于畢加索創(chuang)意肖(xiao)像畫
Ann Bernadt Nursery
Ann Bernadt Nursery是一所包(bao)容性非常(chang)強(qiang)的(de)(de)幼兒園，這里的(de)(de)幼兒來自世界各地(di)。一進(jin)校門我們(men)就看(kan)到了(le)墻面(mian)上標記著(zhu)各個孩子國籍的(de)(de)地(di)圖(tu)。
標記著孩(hai)子國籍的地圖
園長Lynne Cooper與助理園長Levia Ostrove-Pound一(yi)起非常(chang)熱(re)情地(di)歡迎學員(yuan)們的到來(lai)并帶(dai)領學員(yuan)參觀(guan)(guan)各個區域、室(shi)內室(shi)外的活動設施。在參觀(guan)(guan)過程中，幼兒園墻面的一(yi)幅教職員(yuan)工的職責角色墻（見(jian)下圖）引(yin)起了(le)學員(yuan)們的強烈興(xing)趣(qu)與關(guan)注。
教職工的角色墻(qiang)
而(er)后，學員們開始就教(jiao)師的(de)師資(zi)水平(ping)問題和Lynne園(yuan)長展(zhan)開了(le)激烈討論(lun)。從園(yuan)長口中學員們得知：英國幼兒園(yuan)的(de)教(jiao)師從業(ye)(ye)者(zhe)也(ye)分(fen)為不同的(de)等級，如level1、level2，level3等，其中不同水平(ping)的(de)從業(ye)(ye)者(zhe)所(suo)對應的(de)師幼比(bi)也(ye)各不相同。
雖然教師水平有(you)(you)不同的(de)(de)(de)等級，但是Lynne園長(chang)強調，無論(lun)什么(me)等級的(de)(de)(de)老師，我(wo)們都(dou)相信我(wo)們的(de)(de)(de)員工都(dou)有(you)(you)足(zu)夠(gou)的(de)(de)(de)能力陪伴、照顧幼兒的(de)(de)(de)成長(chang)，只是在工作分工上有(you)(you)所區別。學員們聽到這里也頻頻點頭表示贊(zan)同。
New River Green Children’s Centre
在(zai)New River Green兒童中心(xin)，由于中心(xin)規定只(zhi)能(neng)現場觀(guan)察但不能(neng)拍照，因(yin)此我們只(zhi)在(zai)大門口拍了一張留以(yi)紀(ji)念(nian)。
New River Green是一(yi)所當地政府管理的兒童中(zhong)(zhong)心(xin)，為6個月至(zhi)5歲(sui)的兒童提(ti)(ti)供全面的保(bao)育(yu)和教育(yu)服務(wu)，同時(shi)也提(ti)(ti)供學前和托幼(you)(you)服務(wu)。該兒童中(zhong)(zhong)心(xin)也會為父母提(ti)(ti)供包括課程、咨(zi)詢(xun)等多種服務(wu)，如母乳喂養、特殊需要幼(you)(you)兒的家(jia)庭支持等等。
家(jia)園(yuan)合(he)作可以說是該園(yuan)的(de)一大特色，中(zhong)心通過(guo)建立(li)良好的(de)家(jia)園(yuan)合(he)作模式(shi)幫助促進幼兒(er)的(de)學(xue)習發(fa)展。學(xue)員(yuan)們對(dui)這模式(shi)也非常(chang)感興趣，因此在參觀過(guo)程中(zhong)跟中(zhong)心負(fu)責人非常(chang)深入地探討了幼兒(er)園(yuan)應如何開(kai)展具(ju)有(you)實(shi)際意義(yi)的(de)家(jia)園(yuan)合(he)作問題(ti)。
精彩花絮：
學員(yuan)們的合照
學員們的午(wu)餐(can)
學員們在溫徹斯特天文館
這兩天的(de)英國幼兒(er)園(yuan)考察行程，由于一(yi)些園(yuan)所(suo)的(de)硬性規定，因此無法給各(ge)位(wei)未能參團的(de)老(lao)師們介紹過(guo)多(duo)信(xin)息(xi)和(he)推送(song)圖(tu)片(pian)。不過(guo)，可以分(fen)享值(zhi)得分(fen)享的(de)資訊小助手都毫無保留地(di)分(fen)享給各(ge)位(wei)老(lao)師了哦。想實地(di)考察體驗英國幼兒(er)園(yuan)辦學的(de)老(lao)師們不妨考慮報名(ming)下一(yi)期的(de)研學團啦(la)。
