教育工作者的兩大核心能(neng)力(li)一是傳授(shou)知識，二是育人。
對于傳授知(zhi)識(shi)來(lai)說，除了教(jiao)(jiao)師本(ben)身的知(zhi)識(shi)結構要完(wan)整且扎實之(zhi)外(wai)，能夠(gou)做到不斷更新已有的教(jiao)(jiao)學思路和(he)方法(fa)、保(bao)持職業熱情(qing)、不斷創造職業成(cheng)就感(gan)是更加重(zhong)要的一步。
而育(yu)(yu)人(ren)是更深層(ceng)的(de)意(yi)義(yi)，它(ta)基于你內心選擇這個行業(ye)的(de)初衷及已有的(de)教(jiao)學思(si)維(wei)，有人(ren)說，只教(jiao)書、不育(yu)(yu)人(ren)，容易(yi)但(dan)無樂；既教(jiao)書又(you)育(yu)(yu)人(ren)，不易(yi)但(dan)有樂。
作為教育工作者，在發展期上遇到瓶頸狀態是不可避免的，比如說：
重復性的教學已讓我感到麻木。
學生不愛聽我的課，對他們的聽課興致束手無策怎么辦？
中外文化教育理念的差異應該怎樣融合到教學當中？
……
基于英式教(jiao)育(yu)(yu)理(li)念，同步英國本土教(jiao)師培(pei)訓和大綱(gang)標準(zhun)，經(jing)(jing)由(you)英國教(jiao)育(yu)(yu)領(ling)域(yu)具有(you)豐富實踐教(jiao)學(xue)或管理(li)經(jing)(jing)驗(yan)的一線學(xue)校培(pei)訓專家(jia)授課，并獨家(jia)提供(gong)對應的英國學(xue)校實地(di)考(kao)察學(xue)習，BIEA與(yu)英國教(jiao)育(yu)(yu)界專家(jia)，英國知名學(xue)校聯手，立足英式教(jiao)育(yu)(yu)最前沿(yan)，為我國教(jiao)育(yu)(yu)事(shi)業的發展(zhan)，提供(gong)拓(tuo)寬國際(ji)視野的機會。
1月(yue)30日，新一(yi)期參加英(ying)國研學團的校長、老師們將抵達倫敦開始為(wei)期11天的學習(xi)實踐活動(dong)。
研學團分為三部分：
1. 英式教育理論
2. 英國學校實習
3. 英國學校考察
相(xiang)信大(da)家對具體(ti)的課程(cheng)內容，授課老師(shi)和實習考察(cha)學(xue)校充(chong)滿了好(hao)奇心，讓我們先來一起看看此次研學(xue)團的亮點吧～
本次(ci)研學團理論課程講師及內容：
Day 1
講師：Mike Farmer
Mike是英國(guo)寄宿學校(xiao)（Boarding SchoolAssociation）協會主席(xi)，St.Teresa(圣.特(te)蕾莎女子中學)校(xiao)長，BIEA四(si)大主席(xi)之一。
從(cong)事教(jiao)育(yu)領域數十年，Mike的(de)(de)豐富經(jing)驗，對(dui)英國(guo)教(jiao)育(yu)的(de)(de)深刻理解，被(bei)英國(guo)教(jiao)育(yu)界廣泛地認可。
2003年(nian)，Mike被任命為蘇格蘭基爾格雷斯頓(dun)學(xue)(xue)校校長。在(zai)他任職期(qi)間(jian)，該校盈利(li)額(e)實(shi)現了歷史(shi)最(zui)高增長率。在(zai)2011年(nian)基爾格雷斯頓(dun)學(xue)(xue)校更是被英國政府評為年(nian)度最(zui)佳英國私立學(xue)(xue)校，稱其(qi)(qi)為“其(qi)(qi)他學(xue)(xue)校的榜樣”、“行業(ye)龍頭”。
Mike 有著極為豐富的(de)(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)運(yun)營經(jing)驗。其領(ling)導的(de)(de)(de)圣特(te)蕾(lei)莎(sha)女子學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)榮獲英(ying)國私(si)立學(xue)(xue) 校(xiao)(xiao)(xiao)年度評選(xuan)(ISAs)中的(de)(de)(de)優秀金融/商業計劃獎，該(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)在 Mike 的(de)(de)(de)領(ling)導下實現(xian)了 30%的(de)(de)(de)增長，通過(guo)引入數百萬英(ying)鎊的(de)(de)(de)資金,創造性(xing)地開(kai)展學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)改革(ge)計劃，建設了一(yi)(yi)個新的(de)(de)(de)網球(qiu)學(xue)(xue)院(yuan)和一(yi)(yi)個新的(de)(de)(de)馬術中心(xin)，翻新了科學(xue)(xue)中心(xin)、體(ti)育中心(xin)和校(xiao)(xiao)(xiao)舍,成功將學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)扭虧(kui)為盈，極大地提高了學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)形象，重(zhong)建了一(yi)(yi)個輝煌的(de)(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)品牌(pai),學(xue)(xue)生申請人數遠遠超過(guo)限額。這是(shi)圣特(te)蕾(lei)莎(sha)八(ba)十六年校(xiao)(xiao)(xiao)史上最重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)發展之(zhi)一(yi)(yi)。
在研(yan)學團開課的第一天(tian)，Mike將為(wei)學員們帶來英(ying)(ying)國教(jiao)育系(xi)統解(jie)析，以(yi)及英(ying)(ying)國中(zhong)學教(jiao)學理念與標(biao)準(zhun)，為(wei)之(zhi)后(hou)的英(ying)(ying)國研(yan)學之(zhi)旅奠定基礎(chu)。
Day 2
講師：Jane Wadsworth
Jane是Etherton Education暑期(qi)學(xue)術(shu)(shu)課程學(xue)校的副校長兼(jian)學(xue)術(shu)(shu)總監。
她畢業于法(fa)學(xue)院，具有(you)一些從商經歷(li)，之后便獲得(de)了教(jiao)(jiao)師資質，開啟(qi)了數(shu)十年英語教(jiao)(jiao)學(xue)生涯。2013年加入(ru)Etherton Education學(xue)校，負責學(xue)校教(jiao)(jiao)學(xue)管理、課程設計等工作。
此外，Jane 還是 LordWandsworth College 高中(zhong) A-level 和 IB 暑(shu)期(qi)預科學(xue)術項(xiang)目(mu)的負(fu)責人，她設計的暑(shu)期(qi)預科課程幫助了大批孩子(zi)更好(hao)地準備(bei)和適應(ying)英式中(zhong)學(xue)教(jiao)育模(mo)式。
Jane 擁有豐富的(de)教學(xue)及(ji)學(xue)生(sheng)管理經(jing)驗，她(ta)在培養(yang)學(xue)生(sheng)個人(ren)素質發展和“軟(ruan)技能(neng)”上極度有熱情，希望(wang)學(xue)校所(suo)提(ti)供的(de)學(xue)習及(ji)課外(wai)活(huo)動能(neng)給學(xue)生(sheng)們的(de)成長(chang)帶來自信。
她將與來自中國的教(jiao)學從(cong)業者們分享從(cong)英式教(jiao)育(yu)的角度出發，如何促進高質量(liang)教(jiao)學，如何促進中學生體態。
Day 3
講師：RuthHughes
Ruth是(shi)英國杰出學校StonyhurstSchool的寄宿主管。
Ruth 在英國(guo)(guo)擁有(you)超過 20 年的國(guo)(guo)際學(xue)校(xiao)領導(dao)經驗(yan),在英國(guo)(guo)及(ji)海外(wai)多所寄宿(su)(su)學(xue)校(xiao)擔任過領導(dao)工作。從教師(shi)，導(dao)師(shi)，部門(men)主管(guan)，寄宿(su)(su)主管(guan)，市場主管(guan)到高層領導(dao)小組(zu)組(zu)員(yuan)，Ruth 有(you)著豐富的教學(xue)及(ji)學(xue)校(xiao)管(guan)理經驗(yan)。
此外，Ruth 同事(shi)擔任著多家寄(ji)宿(su)學(xue)校(xiao)的寄(ji)宿(su)顧(gu)問和(he)市場(chang)顧(gu)問，也作為(wei)嘉賓參加過由英國頂級學(xue)校(xiao)協會(hui)及組(zu)織(zhi)(zhi)，如 BSA、BBSW 等舉(ju)辦的論壇會(hui)議。作為(wei)BSA 寄(ji)宿(su)管(guan)理認證課程(cheng)項目的講(jiang)師，Ruth 長期教(jiao)授(shou)領導(dao)力、寄(ji)宿(su)生管(guan)理、管(guan)理組(zu)織(zhi)(zhi)寄(ji)宿(su)團隊等課程(cheng)。
2016 年，ISI 對她的(de)領(ling)導能力(li)和(he)管理風(feng)格(ge)(ge)做出(chu)(chu)如下評價:“給學生做出(chu)(chu)了非常出(chu)(chu)色的(de)榜樣作(zuo)用，堅強、活力(li)還有對獨立人格(ge)(ge)的(de)不(bu)斷追求!”
眾所(suo)周知，英國的中學(xue)分為公立與私(si)立，而在(zai)英格(ge)蘭，很多久(jiu)負盛名的私(si)立中學(xue)都是寄宿中學(xue)，如(ru)伊頓公學(xue)，哈(ha)羅(luo)公學(xue)。這些學(xue)校(xiao)提供完善的住(zhu)宿設施，配以餐飲，戶外活動(dong)等，以其優(you)秀的學(xue)術(shu)成績和學(xue)生素質(zhi)發展而聞名。
第三天(tian)的(de)理論課即將為學(xue)員(yuan)們揭開(kai)英國中(zhong)學(xue)如何通過住宿管理來提(ti)高教學(xue)質量這一(yi)謎團的(de)面(mian)紗。
